7月7日，省教育厅成立青海省中小学心理健康教育工作室并举行授牌仪式。工作室挂牌成立，标志着全省中小学心理健康工作迈上一个新台阶。
省教育厅通过整合全省相关力量资源，以青海师范大学教育学院为基地，依托应用心理学专业教师和学生团队，发挥心理学专业实验室、心理咨询室、心理测评室、心理宣泄室、心理治疗室、团体心理辅导室等教学咨询设施作用，积极探索开展中小学生心理问题研究、监测、诊断、服务以及心理健康教育教研工作，推动各地各中小学校实现心理健康教育规范化、科学化。各地教育行政部门将大力支持并积极配合工作室开展工作，提供必要条件，做好工作保障，同时主动协调工作室专业力量，帮助本地区加强中小学心理健康教育工作，提升教育水平。
青海师范大学教育学院统筹心理学、教育学等学科建设和教师培养主责主业，建立健全工作机制，加强基础教育研究，支持工作室建设，在人员保障、职称评聘、经费投入和设施设备等重点方面予以倾斜，充分彰显师范类高校对区域基础教育改革发展的支撑作用。
我省将以此次工作室成立为契机，努力将工作室建设成为我省中小学心理健康教育和咨询工作理论研究与实践创新的重要平台、心理健康教育工作交流的重要载体、心理健康教育专兼职教师素质能力提升的重要阵地，发挥省级引领、指导、推动作用，提高全省心理健康教育服务受益面，壮大心理健康教育工作的核心骨干力量，凝练工作经验、产出工作成果、打造精品活动和精品课程，促进各地各校科学有效开展中小学心理健康教育，实现全省中小学心理健康教育事业高质量发展。
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