对于青少年来说，民族团结是深深扎根于心中的进步理念，是各民族之间的互敬互爱，是各项事业的共同进步，是需要用心来传递的正能量。
最近，记者一走进海南藏族自治州中学，就感受到了一份民族团结的浓厚氛围：在学校宣传栏里，一例例民族团结进步的故事，时不时会有学生驻足观看。记者问高二年级的学生王玉鑫，民族团结对于他的意义，他说：“民族团结对我们来说就是正能量”。他为记者讲了一段亲身经历。有一次他去买菜，看到因为语言不通，一位回族叔叔同卖菜老板发生了争执，眼看双方争执越来越严重，他便主动上去当了个翻译，化解了争执。王玉鑫说：“我帮助他们是应该的，民族团结不就是各民族之间互相帮助嘛！”
据学校教务处老师介绍，除了通过展板的形式宣传民族团结进步外，还把每年3月份定为民族团结进步宣传月，不定期举办主题班会、民族团结知识竞赛，让同学们了解民族发展、民族习俗等相关知识，让同学们融入到民族团结的氛围中去。对于如王玉鑫一样的学生来说，学校举办的民族团结系列活动，不仅丰富了民族知识，还成了一个自身锻炼成长的过程。
民族团结的正能量，让高一十一班的吉欠同学备感温暖。他是一名中途入学的学生，由于不是本地人，刚来学校时学习、生活很难适应。到这个班后，班主任和同学都十分照顾他这个“外来生”，多杰才让同学还主动帮他把落下的功课给补上了。现在，吉欠已经和同学们打成了一片，学习成绩提升了不少。
海南州团委书记宁发贵说：“今年，为培养青少年的民族团结意识，团州委组织开展了民族团结知识竞赛、五四青年主题团队日等品牌活动，开展了海南州乡村好青年、海南州民族团结进步模范青少年、青海省高原好少年等评选活动，利用宣传栏、手机短信、网络、微博、微信等方式，对先进事迹进行了宣传，向广大青年传递正能量。”
“五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根……”在海南州共和县第一小学，你会经常听到这样的诗歌朗诵，同学们用稚嫩的声音，表达着对国家和民族的热爱。参加过诗朗诵会的李博淑同学说：“我特别喜欢学校举办的诗歌朗诵会，因为能和班里的同学一起快乐地参加比赛，感受民族团结进步的力量！”
第一小学刘海芳老师对记者说：“学校举行的诗歌朗诵比赛以及其他一些类似活动很受师生喜欢，每当这个时候全校师生欢聚在一起，既增加了师生对民族团结进步工作的理解，又能增进师生的友谊，用学生们很流行的话说就是传递了正能量！”
